Tento směr (vzniklý v USA) definoval psychologii přísně jako vědu o chování. Úplně odmítl Wundtovu introspekci i Freudovo nevědomí. Lidská mysl pro ně byla "černou skříňkou" (black box), do které nevidíme, a proto nemá smysl ji zkoumat.

1. Klasický behaviorismus (S-R paradigma)

Základní myšlenkou je, že chování je pouhou reakcí na podnět z prostředí. S-R paradigma znamená: Stimul (podnět) -> Reakce (chování).

Ivan P. Pavlov1849–1936

Předchůdce / Klasické podmiňování

• Ruský fyziolog a nositel Nobelovy ceny za výzkum trávení. Jeho objevy položily základ behaviorismu.

Klasické podmiňování

Proces učení, při kterém se původně neutrální podnět (zvonek) spojí s nepodmíněným podnětem (jídlo), až nakonec sám neutrální podnět vyvolá podmíněnou reakci (slinění psů).

Edward L. Thorndike1874–1949

Předchůdce behaviorismu

• Průkopník, který intenzivně prováděl laboratorní experimenty se zvířaty (slavné jsou jeho experimenty s hladovými kočkami v problémových klecích – tzv. puzzle boxes).

Zákon efektu (účinku)

Jeho objevy položily úplný základ pro instrumentální učení. Chování, které vede k uspokojení, se upevňuje.

John B. Watson1878–1958

Zakladatel behaviorismu

• Zastával extrémní názor, že novorozenec je nepopsaná deska (tabula rasa). Věřil, že člověk je naprosto tvárný a pouze vhodnou výchovou z něj lze udělat kohokoliv (lékaře i zloděje), bez ohledu na geny.

Experiment s malým Albertem

Známý a eticky kontroverzní pokus, při kterém u malého chlapce uměle vypěstoval fobii (strach z bílých krys) pomocí klasického podmiňování (spojení krysy s hlasitým děsivým zvukem).

Burrhus F. Skinner1904–1990

Operantní podmiňování

• Klíčová postava behaviorismu. Osobnosti, svobodné vůli a vnitřním motivům vůbec nevěřil. Jsme podle něj jen produktem našich předchozích odměn a trestů.

Operantní (instrumentální) podmiňování

Chování je formováno svými následky. Pokud po chování následuje odměna, chování se upevní. Pokud trest, chování vyhasne.

Skinnerův box

Speciální klec pro experimenty se zvířaty (hlavně krysami a holuby), kde zvíře mačkáním páčky získává potravu.

Chyták z testů

Klasické vs. Operantní podmiňování: Častý chyták v testech! Klasické (Pavlov, Watson): Zvíře je pasivní, učí se spojit si dva podněty (zvonek = jídlo). Operantní (Skinner, Thorndike): Zvíře je aktivní, musí něco udělat (zmáčknout páčku), aby dostalo odměnu nebo se vyhlo trestu.

2. Neobehaviorismus (S-O-R paradigma)

Pozdější autoři zjistili, že klasický behaviorismus je příliš zjednodušující. Uvědomili si, že na stejný podnět reagují dva různí lidé odlišně.

Chyták z testů

S-R vs. S-O-R paradigma: V testech velmi často zkouší, zda víš, komu patří které paradigma. Klasický behaviorismus (Watson, Skinner) je vždy S-R (Stimul -> Reakce). Neobehaviorismus (Tolman) je vždy S-O-R (Stimul -> Organismus -> Reakce)!

Edward C. Tolman1886–1959

Zakladatel neobehaviorismu

• První velký reformátor klasického behaviorismu. Kritizoval ho za to, že je příliš povrchní a redukcionistický.

Intervenující proměnná

Do Watsonova schématu vložil 'O' (Organismus - např. motivace, dědičnost). To je ta intervenující proměnná, která zprostředkovává vztah mezi podnětem a reakcí.

Molární chování

Odmítl zkoumat chování jen jako sled svalových záškubů (molekulární chování). Zavedl pojem molární chování – chování jako smysluplný, cílevědomý celek.

Kognitivní mapy

Zjistil, že krysy v bludišti se neučí jen mechanicky zatáčet, ale vytvářejí si v hlavě mentální 'mapu' prostoru.

Albert Bandura1925–2021

Sociálně-kognitivní teorie

• Přemostil behaviorismus a kognitivní psychologii.

Observační učení

Drtivou většinu věcí se neučíme vlastním pokusem a omylem (Skinner), ale tím, že pozorujeme chování druhých a vidíme, jaké to má následky (učení nápodobou/na modelu).

Bobo doll experiment

Slavný experiment dokazující, že děti, které viděly dospělého bít panenku (a nebyl za to potrestán), se následně samy chovaly agresivně.

Vzájemný determinismus

Chování, osobnost a prostředí se ovlivňují neustále navzájem.

Chyták z testů

Přiřazování autorů (Chyták): J. B. Watson a B. F. Skinner jsou striktní behavioristé. V testech je často zkouší zařadit k humanistické nebo kognitivní psychologii. Bandura zase nestudoval zvířata v klecích, ale zaměřil se na pozorovací (sociální) učení lidí.