Tento blok propojuje kognitivní procesy (jak zpracováváme informace a řešíme problémy) s naší dynamikou (co nás pohání a jak to prožíváme). V testech se komise velmi často ptají na rozdíly mezi teoriemi emocí a na fáze tvořivého myšlení.

1. Myšlení a Představivost

Konvergentní myšlení

Sbíhavé myšlení, které hledá jedno jediné správné řešení logického problému.

Divergentní myšlení

Rozbíhavé a tvořivé myšlení. Typické při hledání nového (např. technického) řešení problému.

Brainstorming

Technika stimulace tvořivého myšlení při řešení konkrétního problému ve skupině (nápady se zpočátku nekritizují).

Anticipační představy

Představy, které jsou obrazem předpokládaných činností a plánů do budoucna.

Benjamin Whorf

Lingvistika / Kognitivní psychologie

• Whorfova hypotéza: Tvrdí, že struktura jazyka má rozhodující vliv na lidské myšlení a vnímání světa.

Chyták z testů

Fáze tvůrčí činnosti: Častá testová otázka se ptá na správné pořadí tvořivého procesu. Pamatuj si: 1. Přípravná (Příprava) -> 2. Inkubační (Zrání) -> 3. Iluminační (Osvícení / "Aha!" zážitek) -> 4. Verifikační (Ověření).

Chyták z testů

Pojmy v teorii myšlení (Chyták): V testech se ptají, co NEPATŘÍ do teorie myšlení. Možnosti jsou: abstrakce, pojem, generalizace, projekce. Správná odpověď je projekce (jedná se o obranný mechanismus z psychoanalýzy).

2. Emoce a Motivace

Incentiva

Vnější motivační činitel nebo popud z okolí, který nás podněcuje k určitému chování.

Homeostáza

Stálost vnitřního prostředí. Tendence organismu udržovat fyziologickou a psychickou rovnováhu (ekvilibrium).

Základní teorie emocí

Obecná psychologie

• James-Langeova (Periferní) teorie: Zastává čistě fyziologický přístup. Emoce jsou pouze důsledkem fyziologických změn těla (např. typický výrok z testu: "Mám radost, protože se směji" nebo "Bojím se, protože utíkám").
• Cannon-Bardova (Thalamická) teorie: Podává vysvětlení vzniku emocí tvrzením, že emoční prožitek a fyziologická reakce vznikají v mozku (v thalamu) naprosto současně.
• Schachter-Singerova (Dvoufaktorová) teorie: Emoce je výsledkem spojení dvou faktorů: fyziologické aktivace a jejího následného kognitivního zhodnocení (mozek zhodnotí, proč nám buší srdce, a přiřadí tomu emoci).

Paul Ekman1932–současnost

Psychologie emocí

• Zkoumal výrazy tváře v různých domorodých i moderních kulturách a zjistil, že existuje šest základních (univerzálních) emocí, které lidé všude na světě vyjadřují a chápou z tváře zcela shodně. Jsou to: strach, překvapení, znechucení (odpor), radost, smutek a hněv.

Chyták z testů

Bolest NENÍ emoce (Chyták): V testech se ptají: "Mezi šest základních emocí (dle P. Ekmana) nepatří:" a možnosti jsou: znechucení, překvapení, strach, bolest. Správná odpověď je bolest! Bolest je senzorický prožitek (čití), nikoliv emoce.

Robert Yerkes a John DodsonPočátek 20. století

Experimentální psychologie

• Yerkes-Dodsonův zákon: Popisuje vztah mezi úrovní motivace (aktivace) a naším výkonem. Zákon říká, že nejlepšího výkonu dosahujeme při střední úrovni aktivace. Příliš nízká aktivace (znudění, nezájem) nebo příliš vysoká aktivace (stres, panika) výkon rapidně zhoršují.

3. Další pojmy: Chování a Spánek

Tyto pojmy se v testech často prolínají s tématy myšlení a motivace.

Molární chování

Chování chápané jako smysluplný, cílevědomý celek. (Přesná definice z testu: 'zvednutí knihy ze stolu a její odnesení na druhou stranu místnosti').

Molekulární chování

Chování rozložené na nejmenší fyziologické prvky (např. pouhá flexe svalu na předloktí nebo reakce zornice).

Chybný úkon (Parapraxe)

Přeřeknutí, přepsání nebo zapomenutí. (Přesná definice z testu: 'Přeřeknutí je důsledkem určitého úmyslu, který se nepodařil, jelikož nevstoupil do vědomí'). Autorem pojmu je Sigmund Freud.

Chyták z testů

Denní snění: Měj na paměti testovou otázku, která se ptá, pro které období je nejtypičtější časté denní snění. Správná odpověď je období pubescence a adolescence.