Úvod do témy
Kognitívna psychológia
Psychologický smer vznikajúci v 50. a 60. rokoch 20. storočia ako priama reakcia na behaviorizmus. Zatiaľ čo behaviorizmus sa sústredil na vonkajšie správanie, kognitívna psychológia sa vracia k skúmaniu vnútorných mentálnych procesov (vnímanie, pamäť, myslenie, rozhodovanie). Využíva na to často metaforu človeka ako počítača, ktorý prijíma, kóduje, ukladá a spracováva informácie.
Kognitívna psychológia a procesy poznávania
Ulric Neisser a J. S. BrunerPriekopníci kognitivizmu
Ulric Neisser svojou knihou Kognitívna psychológia (1967) smer definoval. Jerome Bruner sa zameral na procesy kategorizácie a na to, ako kultúra ovplyvňuje kognitívny vývin.
Noam Chomsky*1928Kognitívna lingvistika
Zásadná postava kognitívneho obratu. Jeho zdrvujúca kritika Skinnerovho vysvetlenia osvojovania reči ukázala limity behaviorizmu a urýchlila nástup kognitívnej revolúcie.
- LAD (Language Acquisition Device)
- Vrodený mechanizmus osvojovania jazyka. Chomsky tvrdil, že ľudia sa rodia s biologickou predispozíciou k porozumeniu univerzálnym gramatickým pravidlám, čo vysvetľuje, prečo sa deti učia hovoriť tak rýchlo a tvorivo.
George A. Kelly1905–1967Psychológia osobných konštruktov
Predstavil originálnu teóriu, v ktorej na človeka nazerá ako na "vedca", ktorý si neustále tvorí hypotézy o svete a testuje ich.
- Osobný konštrukt
- Bipolárne meradlo (napr. 'priateľský vs. nepriateľský'), cez ktoré človek interpretuje udalosti a ľudí okolo seba.
- REP test (Role Construct Repertory Test)
- Diagnostický nástroj vyvinutý Kellym na odhalenie systému osobných konštruktov jedinca.
Karl H. Pribram1919–2015Neuropsychológia
Významne ovplyvnil kognitívnu vedu prepojením s neurológiou a kybernetikou.
- Holografický model mozgu
- Teória, podľa ktorej je pamäť a informácia uložená v mozgu podobne ako v holografickom zázname – teda nie v jednej bunke, ale distribuovane.
- TOTE model
- Základná jednotka správania a spracovania informácie: Test (kontrola stavu) -> Operate (činnosť) -> Test (opätovná kontrola) -> Exit (ukončenie pri dosiahnutí cieľa).
Vývinová psychológia
Jean Piaget1896–1980Kognitívny vývin
Švajčiarsky psychológ, ktorý opísal, ako sa u detí vyvíja myslenie. Tvrdil, že deti nie sú "malí dospelí", ale premýšľajú kvalitatívne inak.
- Asimilácia
- Proces začleňovania nových informácií do už existujúcich mentálnych schém.
- Akomodácia
- Proces zmeny a prispôsobenia existujúcich schém, keď nové informácie nemožno asimilovať.
- Schéma
- Základná kognitívna štruktúra alebo vzorec pre správanie či myslenie.
1
1. Senzomotorické štádium (0–2 roky)
Učenie cez zmysly a pohyb, objavovanie stálosti objektu.
2
2. Predoperačné štádium (2–7 let)
Rozvoj reči, egocentrizmus (dieťa vidí svet len zo svojej perspektívy), animizmus (neživé veci majú dušu), chýba pochopenie konzervácie (zachovanie množstva).
3
3. Štádium konkrétnych operácií (7–11 let)
Logické myslenie o konkrétnych veciach, pochopenie konzervácie a reverzibility.
4
4. Štádium formálnych operácií (11+ let)
Abstraktné myslenie, práca s hypotézami a budúcnosťou.
Erik H. Erikson1902–1994Psychosociálny vývin
Opísal vývin osobnosti cez riešenie ôsmich psychosociálnych kríz.
- Epigenetický princíp
- Predpoklad, že jedna vývinová fáza nadväzuje na druhú v pevne danom poradí a úspešné zvládnutie krízy podmieňuje zdravý vývin v ďalšej fáze.
Chyták z testov
Zásadný rozdiel medzi Freudom a Eriksonom: Zatiaľ čo pre Freuda sa vývin osobnosti prakticky končí v adolescencii (pohlavnou dospelosťou), Eriksonov model je celoživotný – zahŕňa dospelosť aj starobu až do okamihu smrti.
John Bowlby a Mary AinsworthováTeória citovej väzby
Zásadne ovplyvnili chápanie raného sociálneho a emočného vývinu.
- Teória citovej väzby (Attachment)
- Bowlbyho evolučná teória o tom, že si deti vytvárajú silné, biologicky podmienené citové puto k primárnej ošetrujúcej osobe, čo je kľúčové pre ich psychické zdravie.
- Strange Situation (Neznáma situácia)
- Experimentálna metóda Mary Ainsworthovej, pomocou ktorej identifikovala typy citovej väzby u detí (bezpečná, úzkostne-vyhýbavá, úzkostne-ambivalentná).
Lawrence Kohlberg1927–1987Morálny vývin
Nadviazal na Piageta a vytvoril teóriu vývinu morálneho usudzovania, ktorú skúmal pomocou morálnych dilem (napr. slávna Heinzova dilema).
1
Prekonvenčná úroveň
Morálka je určovaná odmenou a trestom (vlastným prospechom).
2
Konvenčná úroveň
Morálka je určovaná snahou vyhovieť sociálnym očakávaniam a dodržiavať zákony spoločnosti.
3
Postkonvenčná úroveň
Morálka sa riadi abstraktnými etickými princípmi a vlastným svedomím, aj keď to môže znamenať porušenie zákona.
Lev S. Vygotskij1896–1934Sociokultúrna teória
Zdôrazňoval, že myslenie je sociálneho pôvodu.
- Zóna najbližšieho vývinu
- Rozdiel medzi tým, čo dieťa zvládne samo, a tým, čo dokáže s dopomocou dospelého alebo skúsenejšieho rovesníka.
- Interiorizácia
- Proces zvnútornenia sociálnych procesov a kultúrnych nástrojov (najmä reči) do individuálneho myslenia.
Ďalší významní autori a moderné odbory
Stanislav Grof*1931Transpersonálna psychológia
Český rodák pôsobiaci v USA, spoluzakladateľ transpersonálnej psychológie, ktorá skúma spirituálne aspekty ľudskej psychiky a zmenené stavy vedomia.
- Holotropné dýchanie
- Metóda navodenia zmenených stavov vedomia pomocou intenzívneho dýchania a hudby (vyvinutá ako legálna alternatíva k experimentom s LSD).
Martin Seligman*1942Pozitívna psychológia
Bývalý prezident APA, ktorý obrátil pozornosť psychológie od chorôb k duševnému zdraviu a optimizmu.
- Naučená bezmocnosť
- Stav, kedy jedinec po opakovaných neúspechoch nadobudne presvedčenie, že nemá kontrolu nad situáciou, čo vedie k pasivite a depresii (pôvodne skúmané na psoch).
Gordon W. Allport1897–1967Psychológia osobnosti
Zástanca eklektického prístupu a štúdia jedinečnosti človeka.
- Proprium
- Allportov termín pre 'Ja' (Self) – zjednocujúce jadro osobnosti, ktoré sa vyvíja od detstva.
Povaha predsudku
Allport je autorom klasickej knihy Povaha predsudku. Pozor na zámenu s T. W. Adornom, ktorý v rovnakom čase opísal tzv. Autoritársku osobnosť (vzťah k predsudkom cez rigidnú výchovu).
Združená karta: Kľúčové mená pre testyDôležité pojmy
Stručný prehľad autorov, ktorých musíte poznať pre správne priradenie v testoch:
- Emil Kraepelin
- Zakladateľ modernej psychiatrickej klasifikácie. Opísal ochorenie 'dementia praecox' (predčasné zhlúpnutie) s pesimistickou prognózou.
- Eugen Bleuler
- Revidoval Kraepelinov koncept a v roku 1911 zaviedol dnes používaný termín schizofrénia (zdôraznil rozštiepenie mysle, nie nutnú demenciu).
- Thomas a Znaniecki
- Autori diela Poľský roľník v Európe a Amerike, zaviedli do sociálnej psychológie pojem postoj.
- Ludwig von Bertalanffy
- Zakladateľ všeobecnej teórie systémov, ktorá ovplyvnila systémovú terapiu (rodina ako systém).
Kľúčové body
- Kognitívna psychológia: Človek ako procesor informácií; N. Chomsky (LAD), U. Neisser, G. Kelly, K. Pribram.
- Jean Piaget: 4 štádiá kognitívneho vývinu; asimilácia a akomodácia; egocentrizmus detí.
- Erik Erikson: 8 psychosociálnych kríz; celoživotný vývin (na rozdiel od Freuda).
- Bowlby a Kohlberg: Teória citovej väzby (attachment) a tri úrovne morálneho vývinu.
- L. S. Vygotskij: Sociálny pôvod myslenia a zóna najbližšieho vývinu.
- S. Grof: Transpersonálna psychológia a holotropné dýchanie.
- Psychiatria: Kraepelin (dementia praecox) vs. Bleuler (schizofrénia).
V ktorom štádiu kognitívneho vývinu podľa Jeana Piageta začína dieťa chápať tzv. zákon zachovania množstva (konzerváciu), ale stále potrebuje pracovať s konkrétnymi predmetmi a nevie plne abstraktne hypotetizovať?
Správna odpoveď: Štádium konkrétnych operácií (7–11 rokov)Vysvetlenie: V tomto štádiu dieťa prekonáva egocentrizmus a chápe, že napríklad množstvo vody zostáva rovnaké aj po preliatí do inej nádoby. Schopnosť čisto abstraktného myslenia a práce s hypotézami sa objavuje až v poslednom štádiu formálnych operácií.
Aký je hlavný rozdiel v poňatí závažného duševného ochorenia medzi Emilom Kraepelinom a Eugenom Bleulerom?
Správna odpoveď: Bleuler nahradil termín 'dementia praecox' pojmom 'schizofrénia' a zdôraznil rozštiepenie psychických funkcií namiesto úpadku intelektu.Vysvetlenie: Kraepelin veril, že ochorenie vedie k nevyhnutnej demencii. Bleuler bol optimistickejší a termínom schizofrénia chcel vyjadriť narušenie koordinácie medzi myslením, emóciami a správaním.
Ktorý psychológ sa preslávil tým, že predkladal skúmaným osobám morálne dilemy (napr. Heinzova dilema s krádežou lieku pre umierajúcu ženu) a na základe ich odpovedí vytvoril teóriu morálneho vývinu?
Správna odpoveď: Lawrence KohlbergVysvetlenie: Lawrence Kohlberg definoval na základe riešenia týchto dilem tri hlavné úrovne morálneho vývinu: prekonvenčnú, konvenčnú a postkonvenčnú.